以王振义院士为原型创作的原创大师剧——《清贫的牡丹》。 上海市教卫工作党委新闻中心 供图
“最快乐的事是学习，把不知道的事变成知道。”这是“共和国勋章”获得者、百岁老人王振义院士的心声。
“一辈子做教师，一辈子学做教师。”这是96岁的“人民教育家”于漪从教70多年来坚如磐石的初心。
“教有真情，育无止境”，这是“时代楷模”吴蓉瑾，带着她的坚守，每一天在爱的校园里与爱的孩子们一起成长。
在上海，像王振义、于漪和吴蓉瑾一样的好老师还有很多很多。
上海市教卫工作党委、市教委介绍，上海全市各级各类学校共有教职工数34.12万人，其中专任教师数24.35万人，培养了中小学正高级教师900余名、特级教师600余名、特级校长300余名、中职正高级讲师96名；集聚了由119名“两院”院士和3800余名国家级人才领衔的高校教师队伍。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师人才队伍已经成为上海深化教育改革、加快建设高质量教育体系的坚实保障。
强国必先强教，强教必先强师。在上海市委、市政府的领导下，上海教育系统落实立德树人根本任务，以教育家精神为标杆引领，重点把好教师思想政治关、入口起步关、专业发展关、成才引导关，全面提升教师师德水平、专业素养和综合能力，取得积极成效。
上海坚持以制度立师德。出台中小学、高校新时代教师职业行为十项准则及违规处理办法，健全师德失范惩戒体系，在教师选聘、课题申报、职称评审、奖励表彰等方面实行师德师风“一票否决”制。健全教师入职查询和违法犯罪人员从教禁止制度，对不符合从教要求的人员进行定期排查和处理，对师德违规问题坚决“零容忍”。
为了提升教师专业素质能力，上海推出了多项创新性的举措：
一是优化完善基础教育三级全员培训体系。全面实施中小学见习教师规范化培训，累计约8万名教师参训。深入实施“上海市普教系统名校长名师培养工程”，构建“高峰计划”“攻关计划”“种子计划”三级人才梯队培养体系，培养近万名骨干校长和教师。
二是实施职业教育人才振兴计划。加大职业院校“双师型”教师培养力度，专业课教师每5年内须积累不少于6个月的一线生产服务实践经验，全市职业院校双师型教师比例超过60%。建成一批职业教育教师教学创新团队、职业教育名师工作室和职业教育技能大师工作室，聘请“大国工匠”“上海工匠”等高层次技术技能人才到学校任教，畅通高技能人才进校任教职业发展通道。
三是建立高校教师阶梯式发展通道。完善高校新教师岗前培训制度，实现高校新教师岗前培训全覆盖。健全高校“师资博士后”资助计划、青年教师培养资助计划，累计资助7000余人。完善中青年教师国外访学进修计划、青年骨干教师国内访问学者计划、实验室技术队伍建设计划等教师专业发展工程，形成“阶梯式”的高校教师专业发展通道。
上海也加大力度完善教师的权益保障体系，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，健全中小学教师工资增长联动机制，强化高中、幼儿园教师工资待遇保障，形成不同学段教师工资和城乡教师工资协调发展。坚持绩效工资分配向承担重难点任务的一线教师倾斜。落实义务教育课后服务教师专项补助。优化职业院校育训结合激励计划，充分发挥收入分配的导向激励功能。落实国家高校、科研院校薪酬制度改革要求，实施高校动态调整绩效工资总量申报制。创新高层次人才薪酬分配方式。建立青年教师收入托底机制。督促民办学校全面落实教师年金制度。大力减轻教师负担，从严把关各类督查检查评比考核事项，全面规范各类社会事务进校园，持续为教师安心、热心、舒心、静心从教创造更好环境。
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