“共享奶奶”接孩子放学。浙江日报 图
奶奶也能“共享”了？没错！在浙江台州市路桥区路北街道洋洪社区，当职场爸妈苦恼于下班时间与放学时间之间冲突时，一群“共享奶奶”开启硬核应援，准时在校门口等候“神兽出笼”。
据媒体报道，这支由社区组建的“共享奶奶”志愿队伍，召集了8名有时间、有爱心的退休女性，为双职工家庭提供儿童托管、日常接送服务。“共享奶奶”们每天以轮班制的形式接送孩子，风雨无阻，目前已惠及社区双职工家庭36户。
除了台州，宁波、重庆、成都、鄂尔多斯不少小区也有“共享奶奶”的身影。网友纷纷留言，这样的“奶奶”，建议全国推广。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这一刻，中国式温暖具象化了。在乡土中国时代，育儿从来不是一家一户的“独角戏”，邻里间互帮互助，孩子们学在一起玩在一起，孩子接触质朴的人际环境，也更容易学会合作、共情。而在钢筋水泥的城市环境，社区内、邻里间的联系却淡了许多。
一面是社区的很多退休老人有时间、有爱心，一面是双职工家庭的孩子接送难题，“共享奶奶”的出现，不只是跨越血缘的陪伴，更是连接人心的情感纽带。
家长下班时间与子女放学时间不一致造成的“接送难”，是长期困扰双职工家庭的问题，各地也推行了不同类型的校内课后延时服务、“托管班”，但不可否认，仍然有很多家庭会为孩子每天的接送犯愁。“共享奶奶”的及时出现，让爱心在社区传递，也为双职工家庭彻底解决了后顾之忧。
可以说，“共享奶奶”志愿服务，兼顾了“老有所为”和“幼有所托”，一头连好“夕阳”，一头顾好“朝阳”，实现了缓解课后服务难题，促进小区文明、社会和谐的多赢。
视频画面中，“共享奶奶”的笑意都快溢出屏幕，手里牵着的娃娃奶声奶气地说“我要保护奶奶！”这份幸福和陪伴带来的情绪价值，无疑是她们坚持的动力。从现实来看，让更多老人参与到力所能及的社区服务，找到归属感和认同感，不仅要靠奶奶们的热心肠，更要靠温暖人心的制度构建。
近年来，国家强调建设生育友好型社会，开展银龄行动，促进老有所为、老有所乐。未来，应当拓展到全龄友好型社会的建设上来，实现“人人为我，我为人人”的良性循环，用更多“共享”的情感互助、行动互助，打破陌生人社会的坚冰，也为基层治理、社区共建助力。
开展居民身边的志愿服务，居委、社区的组织协调很关键。不妨借鉴“时间银行”“义工服务”等相对成熟的机制，不断探索和丰富社区志愿服务的形式：可以有接送孩子的“共享奶奶”，可以有心理疏导、矛盾化解的“共享老娘舅”，还可以有体育健身的“共享哥哥”等。
其实，“共享奶奶”只是一个符号，一个开始，社会真正呼唤共享的，是一种制度化运行、人人可以参与、人人乐于参与的社区公益机制。
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